开阳县第三中学五举措全面推进高中教育振兴

2022年，开阳县第三中学深入学习贯彻新国发2号文件精神，聚焦“强省会”，坚持以教育教学工作为重心，多形式、多举措开展教学教研工作，不断提升教育教学质量，全面推进高中教育振兴。

一是探索新高考教学模式。为积极适应高考综合改革的要求，探索新高考模式下选课走班教学模式、搭配选课组合，提高学生竞争力，通过多次征集教师、家长、学生意见，结合我校实际情况，完善了学校选课走班方案，完成了2021级的选课走班及搭配选课组合工作。

二是强化高三教学备考管理。继续强化高三年级尖子生、临界生培优辅差工作，选派学校优秀师资，组建辅导教师团队，科学安排辅导时间，充分利用学生课余时间，针对学生备考过程中暴露的问题及时、有效的予以解决，帮助学生查缺补漏，提升学习成绩，在2022年高考中取得了高考一本超市指标48人，完成率233％，本科以上超市指标53人，完成率119％的优异成绩。

三是狠抓教学常规管理。根据高一、高二教学进度和学生学情，组织安排实施多次全校性、年级性阶段检测考试，学业水平考试模拟测试，随时监测教学质量，及时分析反馈，帮助教师、学生发现教学、学习中的疏漏，充分利用考试分析数据针对性弥补，提升教学、学习效率，深入推进学校高效课堂落到实处。

四是强化教研教改工作。在做好日常教研工作的同时，充分利用校内资源，组织进行了开阳三中第二届学术交流活动，全校教师参与，通过上展示课、经验交流讲座等方式，让教师们展示风格多样的课堂风采，交流教育教学经验，取长补短，提升教育教学技能，改变教育教学观念，积极适应“三新”改革要求。

五是积极开展学科活动。以教研组为单位，积极开展学科活动，丰富学生课余生活，寓教于乐，提升学生学习兴趣，反哺课堂教学，如语文教研组开展的汉字听写大会活动，立足课本知识，结合学业水平考试要求，以学科活动的形式呈现，既有知识性，又有娱乐性，学生参与热情高涨，活动效果明显。