近年来,开阳县龙水乡积极探索乡镇年轻干部培养新模式,通过全链条谋划和多维度培育的方法路径,精准提升基层年轻干部履职尽责的能力水平,努力锻造一支开口能言、提笔会写、遇事敢扛的乡镇年轻干部队伍,为乡村振兴和经济社会发展蓄好人才“源头活水”。
常输“营养剂”,精心设计增质效。全面推行乡镇年轻干部教育培训“项目化”“清单化”,逐一分析干部结构和现状,聚焦“理论教育+党性锤炼+业务能力”三向发力,以破题、解题为导向,制定系统培训计划,让乡镇年轻干部“干什么学什么、缺什么补什么”,切实把培养成果转化为推进乡村全面振兴的有效办法、破解难题的实际举措。实施“青年干部读书班”培养工程,创新教学模式,打造干部既是学员也是老师的“一月一课”模式,乡镇年轻干部轮流负责课程组织、活动筹办、信息撰写、交流发言等工作,由“填鸭式”学习变成“共享式”学习,引导干部间思维互换,交流业务工作心得,打破信息屏障。目前,举办读书班分享活动6期。
常打“强心剂”,取长补短找差距。坚持“不比文凭比水平、不比唱功比做功、不比资历比战力”原则,研究制定《龙水乡优秀干部“蓄水池”机制》,按照不超过全乡在编在岗科级以下干部职工总数的20%,动态建立优秀干部“蓄水池”,优先给与职务、职级晋升等正向激励,让干部在“比拼”中找差距、补不足、提能力。今年来,推荐提拔1名副科级干部,启用4名年轻同志担任中层干部,补充1名95后后备力量进入村专职化干部队伍。采用多种方式对年轻干部开展培训教育。在教学方式上,一改“说教式”课堂,以“请进来+走出去”相结合的模式,带队到息烽县、安顺六马镇实地观摩学习。依托“硒乡新语·理论宣传二人讲”的县域宣讲品牌,轮流安排青年干部作为“骨干宣讲员”,在宣讲中学习,在学习中宣讲,提高青年干部的思想理论水平。今年来,由青年干部作为主讲人宣讲12次。
常注“活血剂”,精准淬炼提本领。聚焦青年干部“谁来帮”“如何帮”“帮什么”的问题,选择政治过硬、责任心强、德才兼备、作风扎实、经验丰富的领导干部和业务骨干,与年轻干部结成帮带对子,通过谈心谈话、工作示范、口头传授、实践指导等方式,帮助他们坚定信念、提升能力、干事创业。探索“机关支部轮值主持人”制度,由各部门年轻党员干部轮流负责机关支部当月主题党日、集中学习等活动的组织、策划和主持工作,充分发挥每一位轮值主持人自身优势,将“要我承担”转变为“我要承担”,努力在实践中提升处理复杂问题的能力和服务群众的水平,有效破解工作历练、基层经验相对不足的共性问题,不断激发乡村振兴人才新活力。
(谢成越)
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